02 / THE ASTRALEAP MODEL
每個學生，一個學習檔案。
不靠導師的記性，而是一套制度：每一堂記錄在案、每個弱點持續跟進、每份練習有根有據。即使更換導師也不會中斷，因為檔案一直都在。四個步驟，循環不息：
01
每堂真實紀錄RECORD
導師每堂記錄：教了哪個課題、用了哪份教材、孩子哪裡明白哪裡不明、佈置了什麼功課。不是印象，而是逐堂記下的數據。
LESSON RECORD · 真實格式
今堂課題Present Perfect Tense
使用教材Grammar Set B U3
理解程度80-100%．能獨立完成
弱項連接詞：全篇缺 connectives
02
觀察走勢，不只看一堂DIAGNOSE
我們追蹤每位學生全年的紀錄（中位數 46 堂），找出真正的根本問題：不是「英文差」，而是「時態混亂＋詞彙量不足，進而拖累閱讀」。
批改作文 → 找出根本原因 追蹤理解度走勢 哪份卷做過，不會重複03
為每位學生度身編排教材PRESCRIBE
每星期的練習，由孩子自己的錯題出發：哪裡弱就練哪裡，深淺配合他的程度，不會重複派發做過的試卷。
WEAKNESS → EXERCISE · 真實流程
檔案紀錄的弱項時態：past 經常誤用 present
本週專屬練習Tenses 專項卷（100 分 · 連 answer key）
深度配合程度，不跳級
做過的卷檔案有底，不會重複
04
家長看到進步REPORT
不用猜測。理解度走勢、強弱項、下一步教學重點，一則訊息全部告知。您付出的每一分，用在哪裡，看得見。
家長進度報告 每堂備注跟進 考試前重點溫習清單